Rancangan Pengajaran Slot / Aktiviti Prasekolah

 Rancangan Pengajaran Slot / Aktiviti Prasekolah

Kelas : 1 Murni

Tarikh : 6 ocktober 2016

Hari : Isnin

Masa : 8.00 Pagi

Bil. Murid : 20 Orang

Umur : 5 tahun

Tajuk/Tema : Cita- cita

Tunjang Utama : Tunjang Sains dan Teknologi- Bahasa Melayu

Standard Kandungan :1. BM 1.1 Mendengar dengan penuh perhatian

   2.  BM 2.1 Bernteraksi dengan mesra

Standard Pembelajaran :1. ST 2.1.8 Memerhati dan merekod pemerhatian dalam     tulisan  yang mudah dengan bimbingan.

                                         2.  ST 2.3.8 Membanding dan mengumpulkan objek mengikut ciri yang dikenalpasti.

3.     BM 2.2.8 Bersoal jawab secara bersopan.

Kesepaduan Tunjang :

Objektif Pembelajaran : Pada akhir pengajaran murid dapat :

                                         1.Memerhatikan pelbagai jenis pekerjaan dan menulis semula nama pekerjaan tersebut.

                                                2.Membanding beza peralatan-peralatan mengikut pekerjaan yang betul.

Pengetahuan sedia ada : Murid- murid telah mempelajari suku kata dan perkataan doktor, juruterbang, saintis, polis, hakim.

Kemahiran Berfikir (KB) : Menamakan jenis- jenis pekerjaan.

Penerapan Nilai : berhemah tinggi, kerajinan, bertanggungjawab.

Alat Bantu Mengajar :Kad gambar, kertas A4, Laptop, pensel

Langkah / masa	Isi pembelajaran	Aktiviti	Catatan/ABM
Set Induksi (3 minit)	Bersoal jawab   Bernyanyi	1. Guru memanggil nama murid dan bertanya kepadanya tentang  cita-cita mereka. 2. Murid menjawab soalan guru. 3. Lagu cita- cita	Pembesar suara,( speaker), Laptop.
Langkah 1 (5 minit)	Perkembangan   Tunjuk Bahan	1. Guru memperkenalkan gambar dan perkataan dan menyebutkan namanya. 2. Murid-murid diminta mengulang menyebutsemula mengikut gambar yang diberikan.	Kad Gambar
Langkah 2 (7 minit)	Membandingbeza   Mengelas   Membuat latihan	1. Guru memberikan dua contoh pekerjaan yang berbeza dan membandingbeza.( Polis dan Doktor ). 2. Guru menyatakan perbezaan pekerjaan pada kedua-dua gambar. 3. Guru bersoaljawab bersama murid-murid mengenai gambar. 4. Mengenal pasti gambar yang diberi oleh guru. ( Latihan).	Kad Gambar   Kertas A4( Latihan)
Langkah 3 (7 minit)	Pengukuhan   Mewarna	1. Murid-murid diberikan lembaran kerj untuk mengenalpasti peralatan sesuaatu pekerjaan yang betul. 2. Gambar-  gambar pekerjaan	Kertas gambar   Warna
Penutup (3 minit)	Refleksi	1. Guru meminta murid-murid menyebut semula jenis-jenis peralatan pekerjaan polis dan doktor. 2. Guru merumus pengajaran dan mengingatkan aktiviti pembelajaran esok hari.

 

 

 

 

 

 Refleksi:

 

a) Kekuatan

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

b) Kelemahan

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

c) Cadangan penambahbaikan

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

 

Ulasan keseluruhan:_________________________________________________________

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________